distrito

Para el año escolar académico 2023-2024, el plan de Asignación de Incentivos para Maestros (TIA) de Cityscape ahora cubre a todos los maestros de Lectura, Matemáticas, Ciencias y Pre-K, desde Pre-K hasta 8° grado. Tanto los maestros certificados como los no certificados son elegibles para calificar para un Designación TIA. El plan del distrito de Cityscape esta echo de crecimiento estudiantil: 50% Observacion de Maestros: 50% Asistencia: prerequisito Nuestra medida para cecrimiento estudiantil es MAP (para grados de K-8vo) y CIRCLE (para nuestros maestros de prekinder). Nuestra medida para Observacion de Maestros T-TESS (para todos los grados): Domains 2&3 Para obtener más información sobre la asignación de incentivos para maestros, consulte los recursos de la Agencia de Educación de Texas (https://tea.texas.gov/texas-educators/educator-initiatives-and-performance/educator-initiatives/teacher-incentive-allotment) Noticias emocionantes: Primicia del día Cityscape es hogar a 16 designados de TIA para el año escolar de 2023-2024! Los siguientes maestros están en su segundo año (o superior) en Cityscape Schools: Acuña, Sol – ECC - RecognizedCupido, Carlos – EGP – RecognizedEsquivel, Margarita – BP - ExemplaryFranco, Alva – EGP – RecognizedGarcia, Maria – EGP – RecognizedHoward, Naima – BP – ExemplaryMiles, Lindsey – EGP – RecognizedOrnelas, Juan – EGP – RecognizedRodriguez, Angel – EGP – Recognized Y una gran bienvenida de Cityscape a los siguientes maestros que son nuevos este año, pero obtuvieron designaciones a través de sus distritos anteriores: Arellano, Rosa – EGP – ExemplaryCabra, Diana – EGP – RecognizedCamarillo, Gabriel – EGP – MasterChilds, Samantha – EGP – MasterDe Fex, Raul – EGP – RecognizedDel Rosario, Giovanna – BP – RecognizedNovoa, Kimberly – BP – Exemplary Este es un momento emocionante para nuestro distrito, ya que hemos visto crecer nuestro programa TIA local en calidad…

El Conocimiento De Asistir  ¡Cityscape Schools reconoce la importancia de presentarse todos los días! Septiembre se conoce como el Mes de Concientización sobre la Asistencia y estamos dedicados a ayudar a nuestras familias a comprender el impacto que tiene estar en clase todos los días en el aprendizaje de los niños. Encuestas recientes han demostrado que algunas de las razones por las que los estudiantes están ausentes incluyen: 48%, enfermedades a corto plazo, 10% enfermedades crónicas, 2% mal tiempo y 1% falta de transporte. Una investigación realizada por Attendance Works indicó que el 10% de los días escolares perdidos debido a una ausencia por cualquier motivo, incluso si es justificada o injustificada, puede traducirse en que los estudiantes tengan dificultades para aprender a leer en el tercer grado, lograr logros en la escuela intermedia y graduarse. de la escuela secundaria. Los alumnos de Cityscape Schools deben no perder más de 28 días escolares, lo que incluye ausencias justificadas e injustificadas. Además, nuestro equipo de liderazgo del campus es responsable de aplicar esas consecuencias a aquellos estudiantes que no cumplen con los días de asistencia requeridos; esas consecuencias pueden resultar en expulsión, suspensión o escuela de verano requerida. En los últimos años, la idea equivocada sobre el ausentismo crónico ha creado una división entre familias y escuelas. Algunos administradores pueden confundir el ausentismo fácilmente con la falta de interés de las familias en la educación, las investigaciones han demostrado que la dificultad para conectarse con las escuelas es una de las principales razones por las cuales los estudiantes están ausentes. Estamos Aquí Para Ayudar Nuestro equipo en Cityscape Schools se enorgullece en mantenerse conectado con las familias y mantener intacta esa…

Nuestros alumnos de la secundaria participaron en nuevas experiencias y desarrollaron nuevas habilidades de liderazgo con The Congressional Award como parte del campamento de verano Foresight de Cityscape. Cityscape está orgulloso de traer este programa que es único para nuestros alumnos de secundaria. Este programa es tradicionalmente designado para alumnos a punto de empezar la preparatoria, pero gracias a una colaboración cercana a el Congressional Award, nuestros alumnos de secundaria tuvieron la oportunidad de participar en este programa tan prestigioso. “Estamos honrados de trabajar con el equipo de The Congressional Award, que trajeron este programa lleno de experiencias de aprendizaje de vida y liderazgo a nuestro primer grupo de octavo grado de Cityscape Schools,” dijo la Superintendente Elda Rojas. “Este programa ayudará a que nuestros alumnos crezcan académicamente y socialmente y abrirá muchas oportunidades para ellos.” El congressional Award es la única organización de caridad del congreso que tiene el mayor honor hacia la civilización de jóvenes tras el senado de los Estados Unidos y la casa de representantes.  Mateo Magdaleno, de Magdaleno Leadership Institute y miembro del Congressional Award, se introdujo con los alumnos compartiendo una historia inspiradora y asegurandoles que ellos pueden hacer cualquier cosa que se propongan. También introdujo la Misión para ellos: Mision Soy Posible, “Juntos podemos cambiar el mundo.” Este programa de una semana, permitió que nuestros estudiantes tuvieran una vista de lo que es ser un estudiante de colegio. Enfocándose en asuntos, los alumnos fueron retados a formar un plan para estos asuntos en cuestión con un plan de acción.  Empezaron todos los días con una reunión de grupo donde aprendieron sobre el premio del servicio al presidente y la historia del Congressional Award.Después,…

Ms. Sol Acuña ah sido maestra de prekinder en el distrito por los ultimos 4 años. El año pasado fue el primer año en que las maestras de prekinder pudieran ser elegibles y ganar calificaciones de T-TESS y crecer el portencaje de calificacines lo suficientemente grandes para la designacion de TIA. Cuando le preguntamos sobre sus calificacione altas en el T-TESS y el CIRCLE, ella simple respondio diciendo que el gusta tener un salon feliz. Más allá del plan de estudios, enseña lecciones de vida y enseña a sus alumnos que los errores son buenos cuando aprendemos de ellos. Ella permite la libertad de expresión de los más pequeños y realmente entiende sus necesidades.. Ms. Acuña nacio en Caraca, Venezuela y vino a los Estados Unidos cuando tenia 20 años de edad. Ella se mudo a España y enseño a pequeños alumnos antes de regresar a los Estados Unidos y ahora tiene mas de 30 años de experiencia en educacion. Ms. Acuña tiene una hija que trabaja como directora de arte en Los Angeles. Cuando le preguntaron que consejo puede dar a una maestra principiante, ella contesto, "Enseñar puede se ser dificil, pero nunca vas arrepentirte de las risas y los tiempos divertidos con tus alumnos. Hazles saber que los quieres mucho y que ellos son parte de una gran comunidad." Cuando le preguntaron a su Director, Mr. Lopez, que es lo que admira de ella, el dijo, "El compromiso a sus alumnos y su apoyo al resto de sus compaños de trabajo." Cuando le desearon buena suerte mientras esperabamos la ultima palabra sobre la designacion, ella contesto, "¡Es un gran honor pero que lo reciba o no, ser maestra…

Uno de nuestros siete designados pendientes de TIA, Mr. Carlos Cupido ha estado enseñando en East Grand Preparatory desde 2015. Actualmente enseña matemáticas de octavo grado. Antes de llegar a Cityscape, Mr. Cupido enseñó para Dallas ISD durante siete años y antes de eso, enseñó cursos universitarios de matemáticas, estadísticas y marketing en México. El Sr. Cupido tiene una licenciatura en ingeniería industrial y una maestría en administración de empresas. Al enterarse de su designación pendiente de TIA, estaba orgulloso y feliz. Cuando se le preguntó acerca de sus altas calificaciones en la evaluación T-TESS y MAP (crecimiento estudiantil), respondió "¡Me gusta enseñar!" Agregó: “Es muy importante disfrutar lo que haces. Me gusta transmitir conocimiento y asegurarme de que mis alumnos comprendan el contenido de la lección.” También admitió que para desempeñarse bien como instructor de aula, uno debe dominar su contenido. “Como ex ingeniero, conozco mi tema”, agregó. “¿Cómo se puede transmitir información a otros si ellos mismos no la conocen?” Cuando se le preguntó qué consejo le daría a un maestro principiante, respondió: “¡Sé profesional! Te pagan por realizar un trabajo. Debes esperar lo mejor de ti mismo; sé responsable; tener resultados; y concéntrese en su trabajo con sus alumnos.” Cuando se le pidió que compartiera lo que admira del Sr. Cupido, el subdirector de EGP, el Dr. Israel García, dijo: “Sr. Cupido es tan protector con su tiempo de instrucción porque quiere asegurarse de que cada uno de sus alumnos muestre crecimiento. Es un honor servir a un educador tan dedicado y apasionado”. Finalmente, como nota personal, dicté un curso de español para el primer grupo de estudiantes de EGP que nos dejó (a fin de año)…