Programa de Educación Temprana

Los estudiantes que asisten a Pre-Kinder tienen más probabilidades de tener éxito en la escuela, terminar la secundaria y asistir a la universidad.

Un mejor comienzo

En Cityscape Schools, estamos comprometidos en proporcionar un Programa de Educación Temprana que estimule el aprendizaje y prepare a los estudiantes para Kindergarten y los años posteriores de enseñanza.

Nuestro programa implementa prácticas apropiadas para el desarrollo de la salud social-emocional, basadas en investigación, con el fin de ayudar a nuestros estudiantes a convertirse en alumnos independientes y curiosos por aprender más. Los maestros de Pre-K preparan actividades propositivas y divertidas, que estimulan las habilidades que los estudiantes necesitan para su desarrollo académico, y los alistan para el próximo grado escolar.

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Qué aprenderá su estudiante

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Nuestras clases de PK3 y PK4 cuentan con planes de estudio aprobados por el estado de Texas.

El plan de estudios de Pre-K 3 se basa en el Marco de resultados de aprendizaje temprano de Head Start que se ha desarrollado con base en investigaciones sobre las habilidades, comportamientos y conceptos que los niños pequeños deben aprender y  saber hacer, durante sus primeros años de formación.

  • Frog Street 3s-PK3 (9 unidades temáticas).
  • Desarrollo de vocabulario.
  • Habilidades fundamentales.
  • Evaluación CIRCLE (BOY, MOY, EOY).

El plan de estudios de PreK-4 se basa en los lineamientos de Texas para Pre-K aprobados por el Comisionado de Educación. Este programa brinda a los estudiantes experiencias únicas de aprendizaje que los guía de forma académica, social y emocional.

  • Lineamientos de OWL PK4 (8 unidades temáticas)
  • Desarrollo de vocabulario
  • Habilidades fundamentales
  • Evaluación CIRCLE (BOY, MOY, EOY)

Maneras en las que puede apoyar el aprendizaje de su hijo:

Qué puede esperar de Cityscape Schools:

Agenda diaria

Hora sugeridaComponente diario
7:40-8:00Desayuno / Desarrollo del lenguaje verbal
8:00-8:05Objetivos del día / anuncios escolares
8:05-8:20

Apertura del círculo / Unir, Calmar, Conectar, Comprometerse

8:20-8:25Mensaje matutino
8:25-8:30Moverse y aprender
8:30-8:35Transición cognitiva
8:35-9:35Centros de aprendizaje / clases en grupos pequeños
9:35-9:45Limpieza / transición cognitiva
9:45-10:00Lectura en voz alta
10:00-10:15Matemáticas en grupo
10:15-10:30Música y movimiento / descanso para ir al baño
10:30-11:00Almuerzo
11:00-11:30Recreo
11:30-11:40Transición cognitiva / descanso para ir al baño
11:40-11:50STEAM grupo completo
11:50-12:00Cambio de clase / preparación de tiempo de descanso
12:00-1:00Tiempo de descanso
1:00-1:15Hora del snack
1:15-1:25Limpieza / transición cognitiva
1:25-1:35Lectura grupal en voz alta / noticias diarias
1:35-2:35Centros de aprendizaje / clase en pequeños grupos
2:35-2:40Cerrar el circulo / tiempo de reflexión
2:40Despedida

Hora sugeridaComponente diario
7:40-8:00Desayuno / desarrollo del lenguaje verbal
8:00-8:05Objetivos del día / anuncios escolares
8:05-8:15Círculo de bienvenida (salud socio-emocional, canciones y juegos con los dedos)
8:15-8:25Hora del círculo de alfabetización / reunión de grupo completo
8:25-8:30Mensaje matutino
8:30-8:35Transición cognitiva
8:35-9:35Centros de aprendizaje / clases en grupos pequeños
9:35-9:45Limpieza / transición cognitiva
9:45-10:15Recreo
10:15-10:30Música y movimiento / descanso para ir al baño
10:30-11:00Almuerzo
11:00-11:05Transición cognitiva
11:05-11:20Matemáticas en grupo
11:20-11:30Transición cognitiva / descanso para ir al baño
11:30-11:40Lectura en voz alta
11:40-11:50Ciencias / estudios sociales en grupo
11:50-12:00Cambios de clase / Preparación para tiempo de descanso
12:00-1:00Tiempo de descanso
1:00-1:15Tiempo de snack
1:15-1:25Limpieza / transición cognitiva
1:25-1:35Lectura en voz alta en grupo / anuncios diarios
1:35-2:35Centros de aprendizaje / clases en grupos pequeños
2:35-2:40Cierre del círculo / tiempo de reflexión
2:40Despedida

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Las escuelas chárter están contribuyendo al mayor éxito de los ISD en Texas.

Principal contacto para el Programa de Educación Temprana