Programa de Educación Temprana

Los estudiantes que asisten a Pre-Kinder tienen más probabilidades de tener éxito en la escuela, terminar la secundaria y asistir a la universidad.

PLAN DE ACCIÓN PARA PRE-K

ECC-13

Un mejor comienzo

En Cityscape Schools, estamos comprometidos en proporcionar un Programa de Educación Temprana que estimule el aprendizaje y prepare a los estudiantes para Kindergarten y los años posteriores de enseñanza.

Nuestro programa implementa prácticas apropiadas para el desarrollo de la salud social-emocional, basadas en investigación, con el fin de ayudar a nuestros estudiantes a convertirse en alumnos independientes y curiosos por aprender más. Los maestros de Pre-K preparan actividades propositivas y divertidas, que estimulan las habilidades que los estudiantes necesitan para su desarrollo académico, y los alistan para el próximo grado escolar.

Cambiando un Niño a la Vez a una Temprana Edad

Cityscape Schools y el programa Head Start de Greater Dallas se han unido para proveer servicios de alta calidad para el desarrollo de alumnos entre las edades de 3 y 4 años que estén inscritos en el programa de educación temprana – Cityscape’s Early Childhood Center.

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Póliza de entrenamiento para ir al baño de Cityscape Schools

Qué aprenderá su estudiante

Nuestras clases de PK3 y PK4 cuentan con planes de estudio aprobados por el estado de Texas.

Pre-K 3

El plan de estudios de Pre-K 3 se basa en el Marco de resultados de aprendizaje temprano de Head Start que se ha desarrollado con base en investigaciones sobre las habilidades, comportamientos y conceptos que los niños pequeños deben aprender y saber hacer, durante sus primeros años de formación.

Frog Street 3s-PK3 (9 unidades temáticas).
Desarrollo de vocabulario.
Habilidades fundamentales.
Evaluación CIRCLE (BOY, MOY, EOY).

Pre-K 4

El plan de estudios de PreK-4 se basa en los lineamientos de Texas para Pre-K aprobados por el Comisionado de Educación. Este programa brinda a los estudiantes experiencias únicas de aprendizaje que los guía de forma académica, social y emocional.

Lineamientos de OWL PK4 (8 unidades temáticas)
Desarrollo de vocabulario
Habilidades fundamentales
Evaluación CIRCLE (BOY, MOY, EOY)

Maneras en las que puede apoyar el aprendizaje de su hijo:

Qué puede esperar de Cityscape Schools:

Comunicación entre maestros y padres (carpeta del alumno)
Comunicación escuela-padres (carpeta semanal)
Implementación de prácticas apropiadas para el desarrollo
Enseñanza personalizada
Oportunidades de voluntariado
Capacitaciones / sesiones para padres
Eventos escolares

Agenda diaria

Pre-K 3

Hora sugerida	Componente diario
7:40-8:00	Desayuno / Desarrollo del lenguaje verbal
8:00-8:05	Objetivos del día / anuncios escolares
8:05-8:20	Apertura del círculo / Unir, Calmar, Conectar, Comprometerse
8:20-8:25	Mensaje matutino
8:25-8:30	Moverse y aprender
8:30-8:35	Transición cognitiva
8:35-9:35	Centros de aprendizaje / clases en grupos pequeños
9:35-9:45	Limpieza / transición cognitiva
9:45-10:00	Lectura en voz alta
10:00-10:15	Matemáticas en grupo
10:15-10:30	Música y movimiento / descanso para ir al baño
10:30-11:00	Almuerzo
11:00-11:30	Recreo
11:30-11:40	Transición cognitiva / descanso para ir al baño
11:40-11:50	STEAM grupo completo
11:50-12:00	Cambio de clase / preparación de tiempo de descanso
12:00-1:00	Tiempo de descanso
1:00-1:15	Hora del snack
1:15-1:25	Limpieza / transición cognitiva
1:25-1:35	Lectura grupal en voz alta / noticias diarias
1:35-2:35	Centros de aprendizaje / clase en pequeños grupos
2:35-2:40	Cerrar el circulo / tiempo de reflexión
2:40	Despedida

Pre-K 4

Hora sugerida	Componente diario
7:40-8:00	Desayuno / desarrollo del lenguaje verbal
8:00-8:05	Objetivos del día / anuncios escolares
8:05-8:15	Círculo de bienvenida (salud socio-emocional, canciones y juegos con los dedos)
8:15-8:25	Hora del círculo de alfabetización / reunión de grupo completo
8:25-8:30	Mensaje matutino
8:30-8:35	Transición cognitiva
8:35-9:35	Centros de aprendizaje / clases en grupos pequeños
9:35-9:45	Limpieza / transición cognitiva
9:45-10:15	Recreo
10:15-10:30	Música y movimiento / descanso para ir al baño
10:30-11:00	Almuerzo
11:00-11:05	Transición cognitiva
11:05-11:20	Matemáticas en grupo
11:20-11:30	Transición cognitiva / descanso para ir al baño
11:30-11:40	Lectura en voz alta
11:40-11:50	Ciencias / estudios sociales en grupo
11:50-12:00	Cambios de clase / Preparación para tiempo de descanso
12:00-1:00	Tiempo de descanso
1:00-1:15	Tiempo de snack
1:15-1:25	Limpieza / transición cognitiva
1:25-1:35	Lectura en voz alta en grupo / anuncios diarios
1:35-2:35	Centros de aprendizaje / clases en grupos pequeños
2:35-2:40	Cierre del círculo / tiempo de reflexión
2:40	Despedida